以核心素养为导向的小学数学单元整体教学策略

作     者：周美云 

作者机构：山东省菏泽市牡丹区实验小学 

出 版 物：《天津教育》 (Tianjin Education)

年 卷 期：2025年第6期

页      码：26-28页

摘      要：在传统教学模式下,大部分数学教师常常以课时为单位进行数学教学。这种独立设计的教学方式缺乏全局考虑,忽视了整体教学的重要性,导致学生难以认识到数学知识间的紧密联系,难以构建完整的数学思维导图,从而严重阻碍了其数学核心素养的持续发展,而单元整体教学策略则是从关联的视角来看待数学知识,不仅有效提升了教师的教学能力,也为培养学生的核心素养扫清了一定障碍,是一种高效的教学模式。

主 题 词：核心素养 小学数学 单元整体教学 数学教学 数学知识 思维导图 教学模式 教学方式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203157384...