OBE理念下的环境监测课程教学改革探索

作     者：汪浩 汤浩然 WANG Hao;TANG Haoran

作者机构：淮北师范大学化学与材料科学学院安徽淮北235000 

基　　金：淮北师范大学校级质量工程项目(2022xjxyj020) 

出 版 物：《化工设计通讯》 (Chemical Engineering Design Communications)

年 卷 期：2025年第51卷第2期

页      码：63-65页

摘      要：OBE教学理念,是一种以成果为目标导向,以学生为主体的课程体系建设理念。环境监测是化学专业的一门重要专业课程。在长期从事环境监测教学的基础上,根据目前教学中存在的问题,运用成果导向的教学理念,采用线上线下两个维度(二维)相结合的教学方式,将课堂学习与课外自学相融合,并在教学过程中融入课程思政元素,从教学模式和教学考核两方面进行了教学改革,取得较明显的效果。

主 题 词：OBE教学理念 环境监测 教学改革 课程思政 育人模式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-6490.2025.02.020

馆 藏 号：203157409...