AI赋能下混合式教学模式的构建与应用研究——以国际经济与贸易专业为例

作     者：李娜 Li Na

作者机构：金华开放大学浙江金华321000 

基　　金：浙江省现代远程教育学会2024年度科研课题研究成果(项目编号:DES-24Y36) 浙江开放大学2023年一流课程建设项目阶段性成果(项目编号:XYLKC202319) 浙江开放大学312人才培养工程(项目编号:浙开大办〔2024〕5号) 

出 版 物：《对外经贸》 (FOREIGN ECONOMIC RELATIONS & TRADE)

年 卷 期：2025年第2期

页      码：126-129页

摘      要：随着人工智能技术的广泛应用,教育模式正在发生深刻变革。聚焦国际经济与贸易专业,研究AI赋能下混合式教学模式的构建与实践应用,通过分析国际经济与贸易专业的教育需求,设计了基于AI的混合式教学框架,并结合具体课程国际贸易实务,探讨了AI技术在课前准备、课堂教学和课后延伸三个阶段的实践应用。研究结果表明,AI赋能的混合式教学模式有效提升了学生对国际经济与贸易专业知识的掌握程度,增强了实际操作技能。然而,AI技术的应用也带来了技术适应性和教师角色转变等挑战。因此,提出进一步优化该教学模式的建议,以期为国际经济与贸易专业的教学改革提供支持,为未来教育智能化发展提供新的探索路径。

主 题 词：AI 混合式教学模式 构建与应用 国际经济与贸易 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.20216/j.cnki.fert1987.2025.02.010

馆 藏 号：203157425...