论集体球类项目教学设计的“学理化”

作     者：王云涛 彭小伟 WANG Yuntao;PENG Xiaowei

作者机构：武汉体育学院体育教育学院湖北武汉430079 

基　　金：国家社科基金项目(14BTY047) 

出 版 物：《武汉体育学院学报》 (Journal of Wuhan Sports University)

年 卷 期：2015年第49卷第8期

页      码：87-90,95页

摘      要：集体球类项目教学应以把握项目特征为出发点,以培养战术意识为先导,以比赛游戏为主要载体,注重发展学生对于项目规律的认知能力及学生参与学习的浓厚兴趣,达到提升整体运动表现并丰富情感体验的目的。为保证集体球类项目教学过程与方法设计的科学性,必须继续深入研究相关运动项目的"学理",在教学过程的重新设计与实施环节,还应考虑其内在局限性,妥善处理传统与创新、"必要"与"可行"之间的关系,从根本上提高教学效率与质量。

主 题 词：集体球类项目 项目特征 教学设计 教学过程 教学方法 

学科分类：040303[040303] 0403[0403] 04[教育学] 

核心收录：

D　O　I：10.15930/j.cnki.wtxb.2015.08.015

馆 藏 号：203157458...