单一知识点的多维度教学设计与思考——以乳糖操纵子为例

作     者：樊建慧 隋琳琳 孔英 FAN Jianhui;SUI Linlin;KONG Ying

作者机构：大连医科大学基础医学院大连116044 

基　　金：辽宁省兴辽英才计划项目(XLYC2211013) 辽宁省成人教育学会继续教育教学改革研究重点课题项目(LCYJGZXZD22002) 大连医科大学教学改革研究项目(DYLX22006) 

出 版 物：《生命的化学》 (Chemistry of Life)

年 卷 期：2025年第45卷第2期

页      码：366-370页

摘      要：本文以生物化学与分子生物学课程中乳糖操纵子调控一节的教学设计为例,通过基本阐述、知识联系、知识应用、思政融入、提升拓展等多个维度对乳糖操纵子这个单一知识点进行全面系统地剖析,使学生对抽象难懂的单一知识点有更加清晰和全面的了解,帮助其建立多层次、多维度思考的创新思维模式,同时以期为其他高校教师讲解乳糖操纵子这一知识点提供有价值的教学设计参考。

主 题 词：生物化学 单一知识点 教学设计 基因表达调控 乳糖操纵子 

学科分类：0710[理学-生物科学类] 071010[071010] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 07[理学] 040102[040102] 

D　O　I：10.13488/j.smhx.20240653

馆 藏 号：203157464...