指向核心素养的英语实践型作业设计探索

作     者：夏泳 

作者机构：江苏省盐城市康居路初级中学 

基　　金：江苏省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题““双减”背景下初中英语实践性作业的设计与评价”(E-b/2021/09)的阶段性研究成果 

出 版 物：《中小学外语教学》 (Foreign Language Teaching in Schools)

年 卷 期：2025年第48卷第1期

页      码：26-30页

摘      要：实践型作业体现了新时代“双减”背景下教育教学的新要求,是发展学生核心素养的重要途径之一。本文在阐述实践型作业内涵的基础上,结合译林版初中英语教材的教学案例,依据单元主题、话题、板块,探析了英语实践型作业的设计策略:以生活话题为根,增强本土文化意识;以资源整合为法,提升学生学习能力;以探究过程为径,发展学生思维品质;以显性成果为终,践行目标语用行为。本文旨在通过新型作业方式来激发学生的内驱力,提高学生学习效能,达成课程核心素养目标,实现全过程育人。

主 题 词：实践型作业 作业设计 核心素养 初中英语 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

核心收录：

馆 藏 号：203157477...