基于项目式学习的跨学科实践教学一一以“制作自动浇水器”为例

作     者：郭雪琪 于海波 

作者机构：东北师范大学物理学院吉林长春130024 

基　　金：教育部课程教材研究所重点项目“落实基础教育课程标准实验研究” 项目编号:CSZDXM2022002 

出 版 物：《中学物理教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Physics)

年 卷 期：2025年第4期

页      码：7-11页

摘      要：跨学科学习与项目式学习均强调综合运用多学科知识解决真实问题。基于跨学科学习和项目式学习,以“大气压强”“液体压强”为核心内容,融合生物、化学、美术、工程和劳动技术等学科,从项目设计、项目细化、项目实施和评价与反思四个方面,建立以“制作自动浇水器”为例的跨学科实践教学设计框架,促进学生物理核心素养的提升。

主 题 词：跨学科实践 教学设计与实施 项目式学习 压强 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203157479...