新工科下“五位一体”BIM课程体系构建与实践

作     者：李梅 蔡新江 史慧媛 

作者机构：苏州科技大学江苏苏州215011 

基　　金：江苏省高等教育教改研究课题(2023 JSJG374) 江苏省产教融合型一流课程《混凝土结构设计原理A》(2022-153) 苏州科技大学“五育融通”教学研究专项课题(2023WYY-01) 

出 版 物：《科技风》 (Technology Wind)

年 卷 期：2025年第6期

页      码：16-19页

摘      要：随着新工科教育的兴起,BIM(建筑信息模型)技术在工程教育中的重要性日益凸显。本文旨在探讨和实践新工科背景下“五位一体”BIM课程体系的构建,以适应建筑领域可持续发展对专业人才的需求。BIM技术在土木工程领域的应用不同于传统CAD软件,BIM技术在促进多专业团队协作、集成多维信息、优化设计方案和施工管理中起着关键作用。本文针对BIM课程存在的痛点和面临的挑战,提出了以学生为中心的“五位一体”教学改革方案。改革方案包括培养方案定制化、课程目标分级化、教学内容创新化、教学实践融合化和教学路径多样化五个方面,以实现课程的全面升级和学生能力的全面提升。

主 题 词：BIM课程 五位一体 教学目标 创新 

学科分类：08[工学] 0813[工学-化工与制药类] 081301[081301] 

D　O　I：10.19392/j.cnki.1671-7341.202506006

馆 藏 号：203157517...