结合现代技术深化课程思政的数字电子技术基础教学设计

作     者：冯彩霞 刘海龙 杨春花 林巧文 田秀桃 赵超 党婷婷 王虹 FENG Caixia;LIU Hailong;YANG Chunhua;LIN Qiaowen;TIAN Xiutao;ZHAO Chao;DANG Tingting;WANG Hong

作者机构：山西大同大学物理与电子科学学院山西大同037009 微结构电磁功能材料省市共建山西省重点实验室山西大同037009 

基　　金：2023年山西省高等学校一般性教学改革创新项目[J20231049] 山西大同大学研究生教育改革研究课题[23JG10] 山西大同大学教学改革创新项目[XJG2020222] 2022年山西大同大学教学改革创新项目[XJG2022287] 2022年山西省一流建设课程[K2022439] 山西省高等学校科技创新项目[2023L258] 

出 版 物：《山西大同大学学报(自然科学版)》 (Journal of Shanxi Datong University(Natural Science Edition))

年 卷 期：2025年第41卷第1期

页      码：26-31,35页

摘      要：目的 数字电子技术基础课程是新工科人才培养的重要基础,承担着培育能适应未来新兴产业和新经济需要、勇担民族复兴大任的卓越工程人才的重任。通过深化课程思政设计,提高学生的学习积极性和参与度。方法 充分利用现代技术作为智慧教学模式的技术支撑,深度融入课程思政,并通过课程目标的平均达成度进行分析优化。结果 建设了一套“实践性”“工匠精神”和“科技强国的责任感”三位一体的数字电子技术基础课程思政教学设计。

主 题 词：参与度 课程思政 现代技术 三位一体 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-0874.2025.01.004

馆 藏 号：203157517...