“产教+科教”双融合视域下药物分析实验教学模式改革

作     者：赵丽珠 房琳琳 张天雷 杨晓旭 杨波 ZHAO Lizhu;FANG Linlin;ZHANG Tianlei

作者机构：哈尔滨商业大学药学院 大连医科大学药学院 

基　　金：2022年黑龙江省高等教育教学改革研究一般项目“学科融汇,体系贯通:药学院‘四化育人’课程思政模式探索与实践”(无编号) 2023年黑龙江省高等教育学会高等教育研究课题“‘中国教育现代化’背景下高校课程思政与药学专业教育协同效应创新育人模式探索”(23GJYBB092) 2023年哈尔滨商业大学教学改革与教学研究项目(无编号) 2022年黑龙江省研究生课程思政高质量建设项目(63230132) 大连医科大学2022年校级教改课题“MOOC+BOPPPS教学模型在《药物分析》混合式教学中的应用研究”(DYLX22043) 

出 版 物：《高教学刊》 (Journal of Higher Education)

年 卷 期：2025年第11卷第S2期

页      码：17-20页

摘      要：实验教学是应用型本科高校教育体系的重要组成部分，是学生理解理论知识的重要环节，也是学校培养应用型、创新型、复合型人才的重要途经。结合哈尔滨商业大学药物分析实验教学实际情况，对药物分析实验教学现状包括实验项目、教学设计和课程质量进行分析，总结经验并提出改革思考，以优化药物分析实验教学各个环节，提高药物分析学科整体的实验教学质量，亦为培养应用型医药人才提供参考。

主 题 词：药物分析实验 “产教+科教”双融合 一流课程 教学模式 人才培养 

学科分类：1007[医学-药学类] 100704[100704] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 10[医学] 

D　O　I：10.19980/j.CN23-1593/G4.2025.S2.005

馆 藏 号：203157552...