知识图谱赋能的C语言程序设计课程教学方法探索

作     者：张伟 王光艳 孙云山 杨蕙兰 ZHANG Wei;WANG Guangyan;SUN Yunshan;YANG Huilan

作者机构：天津商业大学天津300134 

基　　金：天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划项目(项目编号:No.B231006906) 天津市教育科学规划课题“产教融合背景下‘能力本位’人才培养模式的研究与实践”(项目编号:HIE210385) 天津商业大学研究生课程思政建设项目(项目编号:No.23YKCSZ0122、No.23YKCSZ0123) 

出 版 物：《信息与电脑》 (Information & Computer)

年 卷 期：2025年第37卷第1期

页      码：197-199页

摘      要：文章针对C语言程序设计课程的痛点问题,结合专家和数据协同方法构建课程知识图谱,提出了知识图谱赋能的“一体四化”教学方法,旨在以混合教学模式为主体,助力实现思维可视化、资源数智化、实践多维化和考核全面化。

主 题 词：知识图谱 C语言 教学方法 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203157559...