“新工科”背景推进“机织学”产教融合

作     者：田立勇 张扬帆 巫莹柱 王晓梅 简殷 代栋梁 莫锦鹏 易宁波 TIAN Liyong;ZHANG Yangfan;WU Yingzhu;WANG Xiaomei;JIAN Yin;DAI Dongliang;MO Jinpeng;YI Ningbo

作者机构：五邑大学纺织科学与工程学院广东江门529020 清远凯荣德电子专用材料有限公司广东清远511545 

基　　金：“纺织之光”中国纺织工业联合会高等教育教学改革项目(2021BKJGLX280) 广东省一流本科课程建设项目(GDYLKC2020007) 五邑大学本科高质量课程建设与创新创业教育建设改革项目(JX2021043) 五邑大学教学改革项目(JX2022021) 五邑大学博士科研启动经费(BSQD2014) 

出 版 物：《纺织科技进展》 (Progress in Textile Science & Technology)

年 卷 期：2025年第47卷第2期

页      码：64-67页

摘      要：基于现代纺织产业对复合应用型工程人才的需求,结合“机织学”教改实践,重构课程知识体系,构建以课程实验、认识实习、专业实习、课外科技竞赛和毕业设计组成的“五位一体、耦合递进式”产教融合实践课程体系,致力于培养学生工程实践能力、团队沟通协作能力和理论与实践结合的能力,实现学生工程创新能力和学科育人水平的综合提升。采用调查问卷和课程目标达成度分析对实践教学效果进行科学评价、学情分析,持续改进教学效果。研究成果对后续“新工科”专业课程建设提供研究思路和可借鉴模式。

主 题 词：产教融合 多元化实践教学模式 评价机制 

学科分类：0821[工学-兵器类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 08[工学] 040102[040102] 082101[082101] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-0356.2025.02.016

馆 藏 号：203157616...