项目驱动下数学学科融合劳动教育的实践与创新——以“辣椒的一生”项目式学习为例

作     者：沈妍 曾超华 何璟 

作者机构：广西壮族自治区梧州市龙新小学 

出 版 物：《新教师》 (Teachers Today)

年 卷 期：2025年第1期

页      码：41-42页

摘      要：以劳动教育为背景,设计让学生浸润其中的数学跨学科项目式学习活动,将数学知识应用于辣椒生长的各个阶段。学生通过种植辣椒,在体验数学知识实际应用的同时,感悟劳动的价值与意义,提升综合素养。

主 题 词：劳动教育 小学数学 项目式学习 辣椒的生长 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203157617...