影响“staccato”相关标记演绎的若干因素研究

作     者：戴蕾 DAI Lei

作者机构：顺天乡大学教育科学系韩国天安366745 合肥幼儿师范高等专科学校艺术系合肥230013 

基　　金：安徽省质量工程项目精品课程“儿童歌曲弹唱”(2022jpkc133) 

出 版 物：《合肥大学学报》 (Journal of Hefei University)

年 卷 期：2025年第42卷第1期

页      码：126-132,144页

摘      要：“staccato”相关标记是钢琴乐谱中较为常见的演奏提示,但在实际演奏时的要求却是千差万别的。从影响“staccato”相关标记的音乐性、技术性、演奏者个体差异、演奏乐器、演奏场所等五个方面,并结合谱例和演奏的实况得出结论为:上述五个方面均对“staccato”相关标记的演绎存在诸多影响。故对于演奏而言,需要根据实际需要的音响效果对“staccato”相关标记的演绎进行调整。研究结果对教学者具有一定的参考价值,也能给演奏者带来全新的演奏启发。

主 题 词：staccato 谱例分析 演奏实例 

学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-162X.2025.01.019

馆 藏 号：203157618...