关于元素周期系教学的几点思考

作     者：朱国贤 潘荣楷 陈静 ZHU Guoxian;PAN Rongkai;CHEN Jing

作者机构：岭南师范学院化学化工学院广东湛江524048 

基　　金：2021年度广东省教育厅一流本科课程 2019年广东省高等教育教学改革项目 

出 版 物：《广州化工》 (GuangZhou Chemical Industry)

年 卷 期：2025年第53卷第4期

页      码：179-182页

摘      要：元素周期系是无机化学中的重要内容。本章知识具有较强的系统性、规律性,且应用面较广,在无机化学中起着至关重要作用。事实上,该单元知识学生在中学阶段已经学习过。然而,大学化学中的元素周期系在知识内容和知识广度比中学化学都有较大的拓展,知识深度和知识难度有较大的提高,学生在学习过程中存在一定的困难,故元素周期系又是教学重点。本文从精心设计课堂教学内容,以原子结构为基础,并贯穿于整个教学内容中,以问题为导向,采用启发式教学等方面探讨了元素周期系教学过程,能帮助学生从微观角度深刻理解元素周期系,掌握元素周期律递变规律的内在联系,培养学生分析问题和解决问题能力,从而提高课堂教学质量。

主 题 词：元素周期系 原子结构 教学方法 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.20220/j.cnki.1001-9677.2025.04.048

馆 藏 号：203157618...