识字单元怎么教学——以一下第五单元为例

作     者：冯洁珏 罗巧燕 

作者机构：福建省普通教育教学研究室 厦门市第五中学(小学部) 

出 版 物：《小学教学设计》 (Instructional Design for Primary Schools)

年 卷 期：2025年第7期

页      码：34-36页

摘      要：识字单元是教材中识字内容的集中编排,“识字与写字”教学是一下第五单元的重点教学内容。识字单元只在一、二年级教材中出现,一共编排了六次,相关语文要素螺旋上升。一下第五单元是小学阶段编排的第四次识字单元,语文要素为“感受儿歌的韵律,进一步了解形声字规律”,人文主题为“韵语中的汉字”。

主 题 词：螺旋上升 人文主题 识字与写字 小学阶段 教学内容 编排 形声字 识字内容 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-2544.2025.07.011

馆 藏 号：203157626...