“四新”背景下程序设计课程改革与实践

作     者：夏丽华 唐伟宏 姜喜秋 XIA Lihua;TANG Weihong;JIANG Xiqiu

作者机构：上海建桥学院信息技术学院上海201306 

基　　金：2022年度黑龙江省高等教育教学改革研究重点委托项目“‘四新’背景下应用型本科教育教学‘新基建’实践路径研究”(No.SJGZ20220164) 

出 版 物：《金融理论与教学》 (Financial Theory and Teaching)

年 卷 期：2025年第43卷第1期

页      码：102-106页

摘      要：课程质量是人才培养质量的关键所在。针对程序设计课程教学实践中遇到的问题,提出了基于“金课”标准的课程改革实践的“四新”建设路径。鉴于大学生在情感心理、价值观塑造、能力构建及知识体系搭建方面尚未完全成熟,建议构建一个以“价值塑造、能力导向、知识融合”为核心教育理念的课程体系。通过实施创新的计算机人才培养模式改革,对程序设计课程进行育人理念、课程体系、教学方法和学业评价的“四新”建设路径革新,取得了相应的实践成效。最后,探讨课程资源共建共享的可持续发展策略。

主 题 词：程序设计课程 “四新”建设路径 建设成效 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.13298/j.cnki.ftat.2025.01.003

馆 藏 号：203157627...