探究新教材,构建新课堂——七年级美术“雕梁画栋”教学评析

作     者：许红平 易沁涛 

作者机构：南充市高坪区教师进修学校 南充市高坪区小龙小学 

出 版 物：《四川教育》 (Sichuan Education)

年 卷 期：2025年第6期

页      码：41-42页

摘      要：在新版七年级美术“雕梁画栋”的教学中,教师把认识中国传统建筑中的雕刻和彩绘艺术作为重点,丰富学生的审美体验,培育学生的美术素养。教学设计精巧,内容涵盖了雕刻与彩绘技艺、艺术风格及历史背景等多个方面,充分展示了中国传统文化的博大精深;采用情境式、探究式、启发式、任务式教与学等新理念,鼓励学生通过实践操作和自主探究来深化理解,实现跨学科融合,以更好地发挥教材的育人价值,培养学生正确的审美观念、审美情操,发展其美术文化素养及实践创新能力。

主 题 词：中国传统文化 情境式 美术素养 新教材 审美情操 实践操作 实践创新能力 自主探究 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203157629...