徐特立的教育创造观——兼论教学方法改革

作     者：崔干行 

作者机构：广州师范学院中文系 

出 版 物：《特立学刊》 (Teli Journal)

年 卷 期：1994年第2期

页      码：30-32页

摘      要：徐特立的教育创造观,是很值得我们研究和学习的。创造,即在理论上提出新观点,在应用上设计出新方法。和任何事物一样,创造是教育不断得以发展的一个主要因素。要进行教育活动,那就必须重视对其内容及方法实施创造,实施改革。徐特立在他的论著及谈话中多次深入这一课题。以下,结合教学方法改革的现状,着重分析徐老在教育创造方面的四个观点。一、创造是无止境的徐特立在1940年写的《各科教学法》这一讲稿中指出;"

主 题 词：徐特立 教学方法改革 教育创造 新观点 创造观 教育活动 教学对象 创造力培养 新方法 实施改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203157674...