精心设计教学 引导学生参与探究

作     者：王显富 

作者机构：汉旺小学 

出 版 物：《德阳教育学院学报》 (Journal of Deyang Education College)

年 卷 期：2004年第18卷第2期

页      码：94-94页

摘      要：课堂教学是实施素质教育的基本组织形式，是提高学生素质的重要阵地，而新知识教学是小学数学教学的中心环节，只有学生参与兴趣被激发，学生学习热情才能提高。要使学生主动参与到探究新知识的活动中去，教师必须创设条件调动学生多种感官参与学习。改变陈旧的教学模式，充分发挥学生主体的探究学习方式，通过让学生动口、动手、动脑，促进学生知识与能力共同提高。

主 题 词：课堂教学 数学教学 学习兴趣 小学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203157683...