骨干教师培训中体现学员主体性作用的探索与思考

作     者：李少伶 

作者机构：云南师范大学外语学院 云南昆明650092 

出 版 物：《云南师范大学学报（教育科学版）》 (Journal of Yunnan Normal University(Education Sciences Edition))

年 卷 期：2001年第2卷第6期

页      码：81-84页

摘      要：本文结合云南省英语骨干教师培训项目,首先分析了学生主体性的几个基本特征,包括选择性、自主性、能动性和创造性,然后围绕培训目标、课程设计、培训模式、师资配备和教学管理等内容,就如何在培训中进一步发挥学员主体性作用提出了一些思考.

主 题 词：骨干教师培训 主体性 学生 课程设计 教学管理 云南 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16802/j.cnki.ynsddw.2001.06.020

馆 藏 号：203157856...