地方本科院校“仪器分析实验”探究型教学模式改革与实践

作     者：唐仕荣 陈尚龙 苗敬芝 TANG Shi-rong;CHEN Shang-long;MIAO Jing-zhi

作者机构：徐州工程学院食品工程学院江苏徐州221008 

基　　金：2010年度教育部人文社会科学研究项目"以创新创业能力培养为导向的大学生个性化教育研究"(项目编号:10YJA880117) 徐州工程学院2012年度教学改革专项课题"新建本科院校实验室开放管理模式研究"(项目编号:JGKT201209) 徐州工程学院实验教学示范中心建设专项 

出 版 物：《实验室科学》 (Laboratory Science)

年 卷 期：2015年第18卷第4期

页      码：115-118页

摘      要：针对现有"仪器分析实验"教学中存在的不足,从实验教学内容、教学模式和考核方式等方面进行了探索。实践表明,引入与专业、现实生活相关的综合设计性实验,构建分层次实验教学体系,精讲基础实验及分析方法,实施开放性实验教学,建立过程与结果并重的综合考核模式,有利于调动学生的主动性,培养了学生的实践操作能力和创新思维,提升了学生的综合素质。

主 题 词：仪器分析实验 教学模式 教学改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 081704[081704] 07[理学] 08[工学] 0817[工学-轻工类] 070302[070302] 040102[040102] 0703[理学-化学类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-4305.2015.04.035

馆 藏 号：203157880...