古诗词教学中学习任务的设计与实施
作者机构：广东广州协和学校
基 金：2022年广州市教育科学规划课题“基于学习任务群的小学古诗词阅读教学研究”(课题编号:202214394)的阶段性研究成果
出 版 物：《小学语文教学》
年 卷 期：2025年第9期
页 码：9-12页
摘 要：“学习任务”是2022年版课标中重要的关键词之一,“语文学习任务”“学习任务”的用语共出现了11次,其中“课程理念”部分提及2次,“课程内容”部分提及5次,“教材编写要求”部分提及3次,“阶段性评价建议”部分提及1次,另有与“学习任务”语义相当的“任务”一词出现若干次。这说明2022年版课标致力把“学习任务”的理念和实践融入语文教学中,以此推动教学改革走向学习中心的知识建构和意义增值的教学方式。
主 题 词：古诗词教学 课程理念 阶段性评价 教材编写 知识建构 教学方式 课标 课程内容
学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学]
馆 藏 号：203157974...
