论差异性教育在初中语文教学中的促进作用

作     者：周海霞 

作者机构：江苏省江都市真武镇杨庄中学 

出 版 物：《学生之友（最作文）》 (XUESHENG ZHI YOU(CHUZHONG BAN))

年 卷 期：2011年第23期

页      码：49-49页

摘      要：在初中语文教学中，绝大多数的教师都投入大量的精力设计和组织教学活动。虽然他们兢兢业业地组织工作，认认真真地开展教学，但实际上教学成效并没有得到较大的提升，这是因为教师在开展教学活动时没有考虑到学生身心发展的实际情况，只抓住了学生中的一部分群体，使得教学的针对性不强，对整体的兼颐性不足。教师应致力于改变这一现状，紧扣学生的身心发展特点，优化改革教学的理念、手段和模式，创新教学空间等等关键因素，促进教学活动的深入开展。

主 题 词：初中语文 分析研究 差异性 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203157976...