任务驱动教学法在初中数学教学中的应用策略探究

作     者：冯程程 

作者机构：新昌县南瑞实验学校浙江绍兴312500 

出 版 物：《数学学习与研究》 

年 卷 期：2025年第7期

页      码：74-77页

摘      要：《义务教育数学课程标准(2022年版)》提倡教师运用任务驱动教学法,旨在优化教学形式,提升学生的核心素养,彰显学生的主体地位.文章探讨了任务驱动教学法在初中数学教学中的应用价值,从“激趣、关联、竞争、拓展”入手,详细分析“设计趣味任务,调动学生学习热情”“设计生活任务,强化理论实际关联”“设计竞赛任务,烘托积极课堂氛围”“设计课外任务,促进学生学习反思”四个策略在初中数学教学中的应用成效,并指出了未来研究的方向,以期为教师的教学研究提供参考与借鉴.

主 题 词：任务驱动教学法 初中数学 教学策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203157982...