课堂教学小结的实践与探索

作     者：崔佃金 

出 版 物：《素质教育大参考》 

年 卷 期：2012年第8期

页      码：16-18页

摘      要：心智教育方式是指在教学中贯彻方法论、学习论的基本原则，重在发展学生心智，提高学生综合能力和素养的一种教育方式。心智教育方式在课堂教学设计上形成了自己的特色。本文主要介绍心智教育方式对课堂教学小结的启示。

主 题 词：课堂教学设计 教学小结 学生综合能力 教育方式 实践 心智 方法论 学习论 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203157992...