网络支持的小组协作学习应用研究

作     者：刘博 赵建华 

作者机构：华南师范大学教育信息技术学院广东广州510631 

基　　金：全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"网络学习社区的构建及其教学应用模式研究"(课题编号:DCA080147) 广东省高校优秀青年创新人才培养计划项目(项目编号:WYM11040)的成果 

出 版 物：《中国电化教育》 (China Educational Technology)

年 卷 期：2012年第8期

页      码：16-21页

摘      要：本文为了探讨网络环境下影响小组协作学习的相关因素及其关系,按照"提出问题、分析问题、研究方法与设计、数据收集、案例分析讨论、研究结论与存在问题"研究路线,应用实证的方法获取实践教学数据,采用案例研究和内容分析方法,使用教育统计与社会网络分析工具对案例数据进行分析,研究了小组协作学习中的社区交流、课例实践、课程实践、汇报总结等活动与形成性评价之间的关系,结果显示实施小组协作学习需要构建高凝聚性的学习小组、设定关键的小组中心成员、灵活的协助学习沟通策略及参与能动性的激发手段等若干关键因素,为网络环境中有效实施小组协作学习与教学提供了有益的参考。

主 题 词：CSCL 小组协作 协作学习 案例法 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

核心收录：

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-9860.2012.08.004

馆 藏 号：203158004...