群体智慧视角下师范生教学技能训练智能问答系统设计与实现

作     者：郭海希 解敏 武辰臻 

作者机构：云南师范大学信息学院云南昆明650500 云南师范大学民族教育信息化教育部重点实验室云南昆明650500 

基　　金：地方自然科学基金资助:云南师范大学2024研究生科研创新项目“基于群智视角的信息科技师范生教学技能培养:GPT对话大模型的训练与应用优化研究”(项目编号:YJSJJ23-B123) 云南师范大学高等教育本科教学成果培育项目:师范生教学能力双循环培养体系的协同构建与实践 

出 版 物：《电脑知识与技术》 (Computer Knowledge and Technology)

年 卷 期：2025年第21卷第5期

页      码：1-6页

摘      要：随着ChatGPT和国内外各类GPT模型的飞速发展,其背后的技术日新月异,很多企业或机构都拥有自己的私有大模型(或自主开发或基于开源模型定制开发、微调),同样地,生成式人工智能也为教育事业注入了动力。该研究基于群体智慧视角,为辅助信息科技师范生教学技能实训课程教学,基于Langchain+LLM构建本地知识库问答系统,在概述ChatGPT、智能问答系统原理和特点的基础上,分析了“信息科技师范生教学技能训练”问答系统的设计需求,从系统架构、问答流程及功能模块等部分设计了问答系统,旨在研究如何将ChatGPT技术融入师范生教学训练过程中以提高学生的学习兴趣,改进教师的教学方法,进而提升教育教学质量。研究结果表明,训练出的基于本地知识库的教学问答助手,能有效解决传统问答大模型的“幻觉问题”(即专业性和针对性不强、“答非所问”误导性回答等),进而为师范生提供更精确的教学技能训练指导。

主 题 词：ChatGPT 信息科技师范生 智能化问答 大模型 预训练模型 

学科分类：12[管理学] 1201[管理学-管理科学与工程类] 081104[081104] 08[工学] 0835[0835] 0811[工学-水利类] 0812[工学-测绘类] 

D　O　I：10.14004/j.cnki.ckt.2025.0228

馆 藏 号：203158026...