西方新媒介素养教育:现状与趋势

作     者：曹洵 

作者机构：浙江大学传媒与国际文化学院传播研究所 

出 版 物：《青年探索》 (Youth Exploration)

年 卷 期：2013年第5期

页      码：51-56页

摘      要："新媒介素养"是近年来媒介素养领域的前沿话题。从"新媒介素养"的概念及内容出发,在教育实施主体、教育设计与内容、教学方法等几方面综合介绍当前西方国家(主要是美国及部分欧洲国家)新媒介素养教育实施的情况,具体如下:集中对新媒介的考察和运用;立体化、全方位的渗透;分散零碎,尚无整体性的教学体系;实验意味强,教育实践与理论建构互相支持。为此建议我国推进新媒介素养教育应尽可能采取如下途径:以学校为主要阵地渗入课堂教学,培养社工等社会力量,培训师资,鼓励新媒介开发商参与,向家长普及新媒介素养知识等。

主 题 词：新媒介素养教育 项目式教学 参与式学习 美国经验 

学科分类：0303[法学-社会学类] 050302[050302] 12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 03[法学] 05[文学] 030301[030301] 0503[文学-新闻传播学类] 

D　O　I：10.13583/j.cnki.issn1004-3780.2013.05.006

馆 藏 号：203158053...