智慧化三维立体评价体系在课堂教学效果评价中的应用研究

作     者：张鹏 董宇轩 ZHANG Peng;DONG Yuxuan

作者机构：烟台科技学院数据智能学院山东烟台265600 烟台科技学院艺术设计学院山东烟台265600 

基　　金：山东省艺术教育专项课题“人工智能高速发展时代下高校艺术设计专业教学改革研究”(L2023Y10210048) 山东省本科高校教学改革研究项目“新工科计算机类专业国产化软件课程体系建设研究与实践”(Z2022261)阶段性成果 

出 版 物：《科教文汇》 (Journal of Science and Education)

年 卷 期：2025年第6期

页      码：36-40页

摘      要：课堂是学校教学的主阵地,为了提高学生课堂参与度,发挥学生主体地位,许多优秀的教学模式被相继提出,如案例驱动教学、翻转课堂教学、对分课堂教学等。然而,一个教学模式是否有效,需要依托系统、科学、全面的教学评价体系进行评估。通过有效的课堂评价反馈教学效果,进而优化教学方式,实现教育闭环。但当前的教学评价体系存在评价主体单一、评价内容简单、评价结果偏颇等问题。针对以上问题,该文提出了基于智慧化的三维立体评价体系,从学生生物特征状态评价、知识获取度评价、自评与互评参与度评价三个方面全方位评价学生课堂学习效果,实现评价的公平公正,真正达到有效的课堂评价。

主 题 词：教学评价体系 课堂教学改革 生物特征状态参与度评价 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16871/j.cnki.kjwh.2025.06.008

馆 藏 号：203158062...