“认识周长”教学设计

作     者：杨长勇 徐娜 

作者机构：河北省承德县第二小学 

出 版 物：《中小学数学（小学版）》 

年 卷 期：2014年第4期

页      码：30-31页

摘      要：“认识周长”是人教版数学三年级上册第41、42页的内容，是在学生认识了长方形、正方形特征的基础上开始学习的，教材编写时注重直观性和可操作性，通过观察实物和平面图形以及动手操作，感知、理解周长的含义，为今后周长的计算、应用做好了铺垫，同时也为今后学习面积和面积的计算做好了准备。在教法学法方面主要采用“情境激趣”、“直观演示”、“尝试”等教学方法，将演示、观察、操作、讨论、交流等有机地贯穿于教学之中，并充分发挥多媒体教学的优势，把静态的课本材料变成动态的教学内容，使学生更好地理解概念，掌握知识。

主 题 词：教学设计 周长 可操作性 直观演示 教学内容 三年级上册 多媒体教学 教材编写 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203158074...