浅谈中学信息技术课的导入艺术

作     者：刘春燕 

作者机构：马鞍山松源培正中学安徽马鞍山243000 

出 版 物：《教育论坛》 

年 卷 期：2015年第4期

页      码：31-33页

摘      要：在听课的过程中。我们往往会有这样的感受：一节课的前5到10分钟听下来，已经基本可以听出这节课的优劣。一节好课，必然有一个好的开头，也就是好的导人。如果开头不成功，往往会很大程度上影响后面的教学：学生没有被开头抓住，就可能神思游离，不能很好地进入学习状态；教师开场不顺利，往往也会不知道该如何进行下一步教学，甚至引起自己的慌乱，打乱了后面的教学步骤。因此，一节课有一个好的导入，是至关重要的。

主 题 词：导入艺术 信息技术课 中学 教学步骤 学习状态 开头 学生 教师 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203158147...