高中英语教师知识与信念的发展研究——评《高中英语教师专业成长与提升》

作     者：曹瑞芬 

作者机构：河北省霸州市第一中学 

出 版 物：《当代教育科学》 (Contemporary Education Sciences)

年 卷 期：2015年第22期

页      码：I0011-I0011页

摘      要：教师的教学信念来自教师内心的意志，是在教学过程中不发展起来的。据调查，教师行为受到他们信念的影响，教师信念比教师关于教学设计、课堂决策及课堂教学等知识的影响更大。教师信念是教师发展极其重要的先导因素，教师教学信念与其教学行为是相互影响、相互作用的。

主 题 词：教师专业成长 教学信念 教师知识 高中英语 教师信念 课堂教学 教学过程 教师行为 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203158154...