小学数学探究卡的设计方法

作     者：彭晨晨 

作者机构：河北省秦皇岛市山海关区长城小学 

出 版 物：《中小学数学（小学版）》 

年 卷 期：2016年第1期

页      码：41-43页

摘      要：学生探究性学习是新课程数学教学中倡导的一种学习方式。探究卡为课上学生进行探究性学习提供帮助。通过探究卡的合理设计，能够帮助学生有效的进行探究性学习。能让学生从探究中主动获取知识，应用知识，解决问题，并在这个过程中，

主 题 词：设计方法 数学探究 探究性学习 小学 获取知识 学习方式 数学教学 学生 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203158161...