普通高中课程基地建设中学习方式变革策略分析

作     者：万伟 WAN Wei

作者机构：江苏省教育科学研究院 

基　　金：(课题编号:A/2011/01)研究成果">江苏省教育科学"十二五"规划重大课题<江苏省普通高中课程基地建设的理论与实践研究>(课题编号:A/2011/01)研究成果 

出 版 物：《全球教育展望》 (Global Education)

年 卷 期：2016年第45卷第2期

页      码：50-59页

摘      要：江苏省普通高中课程基地是深化素质教育,推进学校内涵发展的重要载体,其核心是通过新型"课堂"和"教学平台"的建设,促进学生学习方式乃至思维方式、生活方式的变革。各高中学校在实践中结合学科特点,通过创设凸显学科特点与文化的教学情境,以"项目""问题"为核心进行教学设计,通过教学组织形式的变革、现代化教育技术翻转课堂教学模式的推进、运用各种思维可视化技术手段,引领学生进行体验学习、探究学习、"E"学习、右脑学习、社会实践学习。在学习方式的变革中,学校充分运用了化虚为实、以点带面、主动借力,突出关键问题等行动策略,为同类学校的教学变革提供了具有现实性的实践思路和实践范例。

主 题 词：普通高中 课程基地 学习方式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

核心收录：

馆 藏 号：203158164...