小学音乐教学在食育课程中的融入路径研究

作     者：李鹏 

作者机构：郑州师范学院河南郑州450044 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 

年 卷 期：2025年第2期

页      码：036-039页

摘      要：本文基于2022版艺术新课标提出的核心素养目标,探讨了小学音乐教学与食育课程融合的融入路径,重点聚焦歌唱与律动在食育教育中的应用。文章通过理论分析与实践探索,明确了审美感知、艺术表现、创意实践与文化理解四大核心素养在教学中的培养价值,提出了以歌唱活动、律动活动和综合体验活动为主的教学设计方案。研究进一步结合具体的课程实施策略,从目标导向、多学科资源整合、教学流程优化与发展性评价等方面展开详细论述,为小学音乐教学服务于健康饮食教育提供了创新性的实践范例与实施思路。

主 题 词：小学音乐 食育 融合 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203158205...