基于探究型教学模式下设计艺术学硕士研究生理论课程设置的研究

作     者：伍魏 郑梦兰 

作者机构：湖南师范大学工程与设计学院服装艺术系 

基　　金：湖南师范大学研究生处教育教学改革研究项目基金 项目名称"工程与艺术相结合的设计艺术学硕士理论课程教学模式的研究与实践" 

出 版 物：《现代装饰（理论）》 (Modern Decoration(Theory))

年 卷 期：2013年第9期

页      码：241-242页

摘      要：探究型教学模式是当代教育顺应社会对创造性人才需要的时代产物,具有教学氛围的民主性、课堂交流的多向性、学习主体的创造性、教学关系的统一性等特点。而当前的设计艺术学硕士理论课程存在设置目标、内容、教法的问题。因此,本文基于探究型教学模式下从目标、内容、教法三方面来探讨设置设计艺术学硕士的理论课程。

主 题 词：设计艺术学 硕士研究生 探究型 课程设置 艺术设计人才 课堂交流 学习主体 时代产物 设计概论 研究 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 1304[艺术学-美术学类] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203158216...