基于BOPPPS模式的材料力学研究性教学改革与实践

作     者：朱晓伟 

作者机构：河南工业大学土木工程学院河南郑州450001 

基　　金：河南工业大学本科教育教学改革研究与实践项目(编号:2023GJYJTM05) 

出 版 物：《河南教育(高教版)(中)》 (Henan Education)

年 卷 期：2025年第2期

页      码：74-75页

摘      要：在新工科背景下,从研究性思维和跨学科思维两个维度出发,进行材料力学案例库建设。同时,基于BOPPPS教学模型,构建材料力学研究性教学设计的一般流程,并将案例融入课程,引入和参与性学习环节。通过“案例式+讨论式”教学手段,提高学生课程参与度和学习积极性,并顺利达成了研究性教学目标。此次教学改革得到了学生较好的反馈,他们的专业逻辑思维、创新精神和学习能力得到了进一步强化。

主 题 词：新工科 材料力学 BOPPPS教学模型 研究性教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203158219...