优化数学教学,领略艺术欣赏

作     者：胡青燕 

作者机构：浙江省衢州中等专业学校 

出 版 物：《知识窗（教师版）》 (Knowledge World)

年 卷 期：2015年第12期

页      码：38-39页

摘      要：教学内容的艺术化是教学艺术的前提,是学习意愿的内在动机。基于数学美的数学文化是一种良好的数学教育,它能很好地培养学生的数学素养,激发学生的学习兴趣。因此,教师要善于在数学学科中发现艺术的渗透形式,找准结合点,创设丰富多彩的教学情境,增加学生的美感体验,让学生通过各种途径来学习数学。

主 题 词：数学教学 艺术欣赏 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203158268...