看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >高中音乐鉴赏课探究式教学方法应用 收藏
高中音乐鉴赏课探究式教学方法应用

高中音乐鉴赏课探究式教学方法应用

作     者:王晓洪 

作者机构:辽宁省大连长兴岛高级中学辽宁 大连 116000 

出 版 物:《中国科技经济新闻数据库 教育》 

年 卷 期:2025年第3期

页      码:167-170页

摘      要:探究式教学法的引入,标志着高中音乐欣赏课程深度融合了全新的教学理念和实践模式。音乐作为人类共通的艺术形式与情感交流的媒介,其既包含着丰富的情感和文化底蕴,又是培养学生审美情趣的关键途径。在高中音乐鉴赏课开展过程中常规的赏乐课程,往往以赏析知识的传授和作品为主,不能提升学生对于音乐探究能力。基于此,本文针对探究式教学方法的内容进行研究,提出探究式教学方法在高中音乐鉴赏课的运用要点。

主 题 词:高中音乐 音乐鉴赏 探究式 教学方法 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号:203158337...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分