单元整体的小学低段语文非纸笔作业设计方法

作     者：刘文慧 

作者机构：河北省沧州市南皮县刘文三小学河北 沧州 061500 

基　　金：沧州市教育科学“十四五”规划2023年度课题一般课题《单元整体的小学低段语文非纸笔作业设计方法研究》研究成果 

出 版 物：《中国科技期刊数据库 科研》 

年 卷 期：2025年第3期

页      码：053-056页

摘      要：单元整体教学是当前语文教学改革的重要方向之一。它强调从单元整体出发,把握教材中的脉络和联系,通过整合教学资源,设计质高量少的作业,促进学生的全面发展。将单元整体教学与非纸笔作业相结合,不仅能够打破传统作业形式的束缚,还能更好地实现教学目标,提升学生的语文素养。因此,本文将从单元整体视角出发,结合小学低段学生的认知特点和兴趣偏好,探讨小学低段语文非纸笔作业设计方法,旨在为小学语文教学改革提供新的思路和方法。

主 题 词：单元整体 小学低段 语文 非纸笔作业 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203158346...