活力型音乐欣赏教学的实践策略

作     者：陈岱媛 

作者机构：江苏省南通市虹桥第二小学 

出 版 物：《新课程（教研版）》 

年 卷 期：2008年第2期

页      码：20-21页

摘      要：理想的课堂教学可分为三个境界:一是有效的课堂教学,这是课堂教学的底线,因为"无效教学"或者"低效教学"是对学生生命的一种浪费;二是高效的课堂教学,即在有限的单位时间内最大限度地完成教学目标;三是魅力的课堂教学,它是通过教师的人格魅力、艺术魅力、科学魅力去影响和感染学生,使课堂充满着活力、内聚力和爆发力。要支撑起"魅力课堂"的天空,关键还是要有教学智慧,而教学智慧就藏在每一个课堂教学细节之中。本期围绕"魅力课堂"呈现不同教师的不同做法,供读者分享。

主 题 词：课堂教学 音乐欣赏教学 学生生命 教师 活力 学习兴趣 实践策略 调动学生 教学智慧 理想 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203159197...