诗歌教学要重“意境”

作     者：任淑荣 

出 版 物：《绥化学院学报》 (Journal of Suihua University)

年 卷 期：1992年第16卷第1期

页      码：37-38页

摘      要：一、诗歌教学要抓住“意境”诗歌的生命在于“意境”,“意境”一般是指诗歌等体裁的文艺作品中所描绘的生活图景和作者思想感情交融一致所形成的一种艺术境界,而作者的旨意就寓于这艺术“意境”之中,这种艺术意境能引发读者葱笼的想象并能在思想感情上受到熏陶。毫无疑问,我们在诗歌教学中,就要注意将这种意境突现出来,从而使学生在心、智两方面得到提高。

主 题 词：诗歌教学 学生品味 作者思想感情 诗有三境 独特感受 方塘 千山鸟飞绝 为有源头活水来 美育作用 半亩 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203159209...