困惑 思考 实践——对新课程改革的积极应答

作     者：仲海峰 

作者机构：江苏省海安实验小学 

出 版 物：《小学数学教师》 

年 卷 期：2004年第7期

页      码：32-37页

摘      要：随着《数学课程标准(实验稿)》的颁发，新课程理念如强劲的东风吹进了校园，走进了师生生活并得到广大教师和社会的普遍认同。然而欢欣鼓舞之余，我们也发现新课程理念与教学现状之间的距离．陈旧观念和传统行为产生的惯性在一定程度上仍影响、干扰着新课程的实施。对老师们在新课程实施过程中的困惑进行深层次的反思．并在此基础上寻求解决问题的对策．乃推动新课程改革进一步实施的有力保证。

主 题 词：课程改革 课程标准 小学 数学教学 教案 师生互动 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203159217...