高职室内设计专业课程教学中实施人文教育的研究与实践——以广西电力职业技术学院室内设计技术专业为例

作     者：李士丹 

作者机构：广西电力职业技术学院广西南宁530007 

基　　金：2012年度广西高等教育教学改革工程项目:高职院校构建"三结合"人文素质教育模式的研究与实践(项目编号:2012JGB381)的研究成果之一 

出 版 物：《轻工科技》 (Light Industry Science and Technology)

年 卷 期：2014年第30卷第8期

页      码：165-166,182页

摘      要：高职专业课程的教学内容蕴含着极其丰富的人文知识,将人文知识融入到专业知识技能的传授之中,以室内设计技术专业为例,开展人文教育与科学教育互渗透、相互融合的研究与实践,必将推动室内设计专业学生全面素质教育的发展。

主 题 词：室内设计 人文教育 专业课程 专业教师 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203159638...