民间美术融入初中教育中的意义、定位与路径

作     者：叶金容 

作者机构：广东省龙川县赤光中学517300 

出 版 物：《学周刊（下旬）》 (Learning Weekly)

年 卷 期：2014年第12期

页      码：206-206页

摘      要：将民间美术融入初中美术教学课堂,既是民间美术传承不息的需要,也是初中学生美术修养的需要,既有利于培养学生对美的鉴赏能力,又是对我国非物质文化遗产的保护与传承。我们应当在新课标的指引下,适当地选择和穿插一些民族民间艺术充实美术课堂,重点是要普及基本的鉴赏知识,教给学生基本的分析理论,鼓励一些学生在操作的过程中成为民间美术的传承人。

主 题 词：初中美术 民间艺术 非物质文化遗产 民族文化 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-9132.2014.12.225

馆 藏 号：203159651...