找寻最合适的

作     者：武凤霞 

作者机构：江苏省无锡市南湖小学 

出 版 物：《考试（高考文科版）》 (Examinations)

年 卷 期：2015年第11期

页      码：34-35页

摘      要：怎样的教学形式才能恰当地解答学生的疑惑,让学生在课堂上最大限度地获取知识,密度适量地锤炼能力?又该如何让学生浸润在学科本身所具有的文化之中呢?来到南湖小学后,笔者对这个问题的思考更趋于深刻,思考的外延也由单纯的语文学科延伸到了数学、英语等其他学科。对教师的发展定位,对学生的成长期望,对学校发展的更高期待,最后汇总在"寻找合适的方法,改革教师课堂教学的行为方式,提高四十分钟学习的效度"这一核心问题之上。就这样,

主 题 词：教学范式 效度 就这样 课堂教学 行为方式 环节设计 语言情景 写作方法 英文表达 教学研究 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203159730...