层层深入的阅读课——全国首届新课程小学优秀课例评选一等奖

作     者：张培林 王芳 张雅林 郭玮 

作者机构：北京市中小学教师脱产班 北京市西城区教育研修学院 

出 版 物：《英语学习》 (English Language Learning)

年 卷 期：2014年第2X期

页      码：48-51页

摘      要：教材选自《中国少年报》(中高年级版)第275期。阅读材料中讲到一家人收到了一封免费假日的信,于是展开了争论,之后奶奶打来电话,才揭示了免费假日的真面目,一家人最终去了奶奶家,并玩得很开心。文章中有两条主线:1.事情的发展线:free holiday 2.文章的情感线:让学生体会Why Grandma trick them?并让学生真正懂得trick背后的原因。本课教学对象为小学五年级学生。

主 题 词：holiday 发展线 五年级 新课程 教师活动 中国少年报 sentence 课例 活动设计 学习 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-5553.2014.02.017

馆 藏 号：203160340...