核心理念,建构师生美好生活

作     者：黄积才 

作者机构：广东省深圳市教育科学研究院 

出 版 物：《未来教育家》 (Future Educationalists Magazine)

年 卷 期：2013年第11期

页      码：5-7页

摘      要：理念是指人在潜意识层面对外界刺激的一种本能价值判断,具有统整、感召、促进、凝聚和激励等功能。教育理念是一种基于教育对象应然的成长愿景的一种价值判断,统领学校一切教育活动的设计、组织和实施。当前,学校教育生活中教育属性的缺失、生活属性的缺失、人性属性的缺失,导致我们失去了教育的信仰,迷失了教育发展的方向,致使受教育者未能认识自身的生命属性。

主 题 词：教育生活 教育属性 教育理念 统整 教育对象 价值判断 幸福教育 教育发展 人类灵魂工程师 教育活动 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203160747...