论教师的课堂调控力

作     者：刘吉霞 梁云炳 

作者机构：湘西自治州体育学校 吉首职业中专 

出 版 物：《当代教育论坛（学科教育研究）》 (Forum on Contemporary Education)

年 卷 期：2007年第6期

页      码：57-58页

摘      要：一、有效传输信息的能力 课堂教学过程，首先是一个信息传输的过程。教师要善于把备课中的静态信息变为动态信息输出。课堂教学过程又是一个稳定而有序的过程，即基本上是按照预定的教学程序进行的。这个程序经过教师对所要传输的信息加工处理，精心设计而成，它规定了教学的基本顺序和进程。

主 题 词：课堂教学过程 教师 调控力 信息加工处理 信息传输 教学程序 信息输出 静态信息 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203160846...